Система Знаний возводится человечеством как пирамида "восходящих"  уровней, каждый из которых выступает в качестве управляющей оболочки  по отношению к лежащему под ним слою. Обозначая эту оболочку словом "мета-" - мы получаем мета-знания, мета-метазнания и т.д.
         И на каждом уровне существует собственная монада "Знание-Незнание". А теперь, обозначая путь от Незнания к Знанию как восходящую спираль рассматриваемой  монадной оболочки, то эволюция от Знания к Незнанию будет характеризоваться нисходящей спиралью.
        Таким образом,  в рамках той или иной управляющей оболочки мы может с уверенностью судить о качестве Знания и Незнания на том или ином участке эволюции рассматриваемой Системы Знания.
       Новый парадокс, характеризующий новое качество монады "Знание-Незнание" возникнет в случае, если произойдет фазовый переход в иное измерение Системы знания, в высшее, либо низшее измерение. При переходе в высшее измерение Знание трансформируется в Незнание. При переходе в низшее измерение, наоборот, незнание трансформируется в знание.
                       --                   
                                                                                 

   рис. 1
    На данном рисунке  направление "обхода по кресту" совпадает с направлением эволюции от Незнания к Знанию в текущей Системе Знания. Смысл этой Системы Знания  заложен в исходной монаде "Незнание-Знание". В ходе ее эволюции идет  процесс освоения смыслов текущей системы Знания, но не более. В рамках этой системы понять смысл всего мироздания невозможно. Хотя представить можно. Эта Система знаний может носить Абсолютный характер, в том смысле, что она будет включать в себя все предыдущие Системы, вложенные в данную Абсолютную.  Чем больший объем имеет Абсолютное Знание, тем больший объем имеет и Абсолютное Незнание. Однако общий объем всей Системы, характеризующей эволюцию монады "Знание-Незнание"  всегда остается постоянным. Точнее, на каждом уровне иерархии Система самонормируется к Единице, т.е.
Знание+ Незнание=1.
            Из рисунка непосредственно видно, что "Последний" замыкается на "Первый", формируя новую целостную монаду "Знание-Незнание".
       Таким образом,  всегда имеет место быть двойственный   Тезис:

           
    Эта формула многомерна по своему смысловому содержанию. Понять смысл высшего измерения монады "Знание-Незнание" из низшего - представляется чрезвычайно сложной проблемой. Но вот из высшего измерения понять смыслы низшего измерения -задача тривиальная. Представим, что для "разумной сущности", живущей в мире двух измерений (плоскость) решить задачу передвинуть предмет, лежащий внутри круга за его пределы, не пересекая окружности -проблема неразрешимая, а вот для "разумной сущности, живущей в 3-х мерном мире -эта задача тривиальна. Нужно только поднять предмет над плоскостью и перенести его в нужное место.